Tanta coisa para fazer… Tantos sonhos para concretizar… De tal modo que o tempo, de certeza, não chegará.

Bem, mas temos de começar por algum lado. Não vale a pena ficar a olhar…

O melhor é decidir algumas coisas para fazer. As férias não é “não fazer nada”. É fazer coisas diferentes das que estávamos habituados.

Boas férias!

Os alunos do 7º ano tiveram a oportunidade de se iniciarem no surf.  Foi uma experiência única.  O contacto com o mar, a praia,  o ar  marítimo  foram uma motivação extra. Nas aulas, um dos temas abordados foi o dos obstáculos. Durante esta actividade tiveram de desenvolver algumas competências para ultrapassarem os obstáculos que foram surgindo. É verdade que muitos caíram da prancha e mais alguns beberam mais água do que estavam à espera. Mas a alegria que partilharam mostrou que o dia valeu a pena.

As fotos estão aí, para revelarem um pouco do ambiente vivido.

Voltámos ao que é bom: as aulas!!!

Podes consultar algumas das fotos da Visita de Estudo aqui ao lado, na coluna da direita; há mais ainda: basta clicares em “More Photos”.

Também podes deixar um comentário neste post, quer sejas um aluno participante na Visita de Estudo ou não. Os comentários são igualmente permitidos aos professores, auxiliares da acção educativa e pais ou encarregados de educação.

Era-se penalizado por isso.

Podia reprovar-se num exame por isso.

“Ser apanhado a copiar” era expressão temida por causa das consequências que trazia consigo.

Claro que não havia certamente aluno nenhum que não o tentasse em momento de aperto, pedindo ao colega da frente que o deixasse olhar para uma resposta que lhe escapava; ou trazendo de casa minúsculas cábulas que enfiava nos punhos da camisola ou noutro lugar mais propício a uma rápida consulta, cada um tentando inventar maneiras mais subtis e originais de as fazer, sem se lembrarem de que os professores também tinham passado por essa fase e sabiam o que eles próprios também tinham “inventado” em matéria de copianço…

Mas todos sabiam que estavam a copiar e que isso não era exactamente uma coisa muito louvável…

Hoje em dia são os professores que ensinam os alunos a copiar. Que os incentivam a copiar.

Hoje em dia a cópia está institucionalizada

Hoje em dia os alunos nem entendem que possa ser de outra maneira.

Chamem-lhe o que quiserem “descarregar”, “fazer download”, o que quiserem: nunca deixará de ser uma cópia.

Eu chego a uma escola e ouço “Os alunos fizeram muitos trabalhos a seu respeito”. E encontro 50, 100, 200 trabalhos rigorosamente iguais; iguais, por sua vez, aos que já tinha encontrado na escola anterior, e na outra, e na outra, com os mesmos erros (nem a Wikipedia nem o Google são infalíveis…), com as mesmas desactualizações, com palavras difíceis de que nenhum deles sabe sequer o significado, etc..

Os meninos são ensinados a mexer num computador, a carregar nos botõezinhos necessários para que o texto apareça – mas depois ninguém lhes ensina que isso não basta, e que trabalhar e pesquisar não é isso. Isso é, pura e simplesmente, copiar. E, como se dizia no meu tempo, copiar não vale.

É claro que, quando lhes tento explicar isto, eles nem entendem de que é que eu estou a falar.

O pior é que os professores, quase todos eles muito jovens, também não.

Sorriem, ah como os meninos se esforçaram (?), ah como os trabalhos estão tão bem apresentados, e eu acabo por sorrir também, eu entendo que hoje em dia ser professor não é fácil – mas fico a pensar o que vão aqueles meninos fazer depois, quando mais tarde lhes exigirem mesmo outro tipo de pesquisa e eles não souberem o que é que lhes estão a pedir.

É evidente que, como em tudo, há uma ou outra (mas tão rara…) excepção, quase sempre até em escolas com grandes dificuldades e longe dos grandes centros, onde a tecnologia ainda não chegou em força e eles têm, coitados, de puxar pela cabeça…

E se há, é porque é possível.”

Alice Vieira, Jornal de Notícias, 03 de Fevereiro de 2008

É o termo usado para definir um dos vícios de linguagem. Consiste na repetição de uma ideia, de maneira viciada, com palavras diferentes, mas com o mesmo sentido.

O exemplo clássico é o famoso subir para cima ou o descer para baixo. Mas há outros, como podes ver na lista:

- elo de ligação
- acabamento final
- certeza absoluta
- quantia exacta
- nos dias 8, 9 e 10, inclusive
- juntamente com
- expressamente proibido
- em duas metades iguais
- sintomas indicativos
- há anos atrás
- vereador da cidade
- outra alternativa
- detalhes minuciosos
- a razão é porque
- anexo junto à carta
- de sua livre escolha

– todos foram unânimes
- conviver junto
- facto real
- encarar de frente
- multidão de pessoas
- amanhecer o dia
- criação nova
- retornar de novo
- empréstimo temporário
- surpresa inesperada
- escolha opcional
- planear antecipadamente
- abertura inaugural
- continua a permanecer
- a última versão definitiva
- possivelmente poderá ocorrer
- comparecer em pessoa
- gritar bem alto
- propriedade característica
- demasiadamente excessivo
- a seu critério pessoal
- exceder em muito.

Todas essas repetições são dispensáveis.
Por exemplo, surpresa inesperada. Existe alguma surpresa esperada? É óbvio que não.
Devemos evitar o uso das repetições desnecessárias. Fica atento às expressões que utilizas no teu dia-a-dia.

Quase um mês de aulas… já houve tempo para te habituares à nova rotina: novo ano, nova turma, turma com novos elementos, novo horário, novos professores, etc.

Também nós queremos fazer deste espaço um espaço novo. Amanhã acontece o primeiro aniversário. E hoje acaba de passar por aqui o visitante 12 000 (o doze é um número bíblico!).

Este início de ano foi algo atribulado com as inscrições em EMRC. Pensamos em breve disponibilizar o número de alunos inscritos em cada ano.

Gostaríamos de ouvir a tua opinião acerca deste “veículo” que faz parte da nossa “viagem”. Podes deixar aqui um comentário: critica, sugere, observa, diz de tua justiça. Tudo o que disseres será fundamental para melhorarmos este espaço e ir de encontro às tuas expectativas.

Um bom NOVO ano, companheiro de viagem!

…podemos dizer, com verdade, que as férias já chegaram para os alunos!

Espero que no teu caso sejam merecidas.

E as férias não é não fazer nada. É uma oportunidade para fazer aquilo que não conseguimos durante o ano por estarmos ocupados. É aproveitar o tempo: estar mais tempo com a família e com os amigos, divertir-se, ouvir música, ir ao cinema, à praia ou ao rio, passear, descansar do estudo, mas ler e escrever…

Também nós encerramos por agora a actualização do blogue. E, como diz o slogan publicitário a uma marca de chocolates, “voltaremos no Outono mais frescos do que nunca”.

O S. Pedro, danado para a radicalidade como é, deu um ar da sua graça e apareceu a meio da manhã, sem ser convidado, na praia fluvial de Adaúfe. Como estávamos avisados os estragos não foram por aí além: alguns aventureiros mais fervorosos pura e simplesmente molharam-se…

Durante essa manhã os alunos praticaram escalada, teia, slide e canoagem. O espírito de grupo foi grande, os obstáculos enormes e o incentivo aos menos corajosos inqualificável (até houve a promessa do Benfica ser campeão no próximo ano!).

Tarefa complicadíssima foi tirar os alunos da praia fluvial para os autocarros. Nem a barriga a dar horas ajudou… Foi preciso lembrar as actividades da tarde. E mesmo assim houve alguns que preferiam “o pássaro na mão do que dois a voar”.

Fizemo-nos ao caminho rumo à quinta de S. Cristóvão, em Valdreu, onde um churrasco nos esperava.

Depois do gelado, que era a sobremesa, chegou a altura da caminhada pelo rio, que ajudou a fazer a digestão.

Chegados ao ponto de partida, uns foram praticar tiro com arco, outros paintball e outros jogos populares. Cada grupo foi rodando por estas actividades e intercalando com um mergulho na piscina.

Se já tinha sido difícil tirá-los da praia fluvial, sair de Valdreu nem se fala. Quando chegámos à escola o relógio já marcava quase 19 horas e todos os autocarros tinham saído. Valeu o espírito de ajuda e o esforço de alguns pais que não se importaram de sair do seu rumo para deixar alguns alunos nas suas casas. O presidente do Conselho Executivo esperava-nos e, também ele, deu boleia a alguns alunos.

Quanto ao S. Pedro, depois da primeira repreensão, nunca mais apareceu…

Quando viajares até lá podes gravar a morada electrónica nos favoritos do teu computador para um melhor acesso futuro. Este blog e aquele sítio serão as referências da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica da nossa escola na internet.

Optámos por criar o site por ser mais fácil, tecnicamente falando, de colocar os trabalhos dos alunos on-line.

Na nova página podes, entre diversas actividades, deixar uma mensagem. Nos comentários deste post podes dar a tua opinião sobre esta nova forma de comunicarmos e partilharmos o que fazemos nas aulas. Da mesma forma aceitamos sugestões, quer para o blog quer para o site.

Apesar de termos vários alunos já como autores deste blog só agora um deles ganhou coragem para “postar”. A esperança é a última a morrer e, finalmente, o post de uma colaboradora decidiu surfar nestas ondas cibernéticas. Acreditamos que é o primeiro dos muitos que se seguirão…

Como não sei se ela quer que revele o verdadeiro nome trato-a pelo pseudónimo: Aninhas, obrigado pela coragem e pelo exemplo!

Espero k gostem

Eis o programa:

08h. 30 – Saída da Escola

09h. 00 – Praia Fluvial de Adaúfe (canoagem, slide, teia, escalada… )

11h. 45 – Viagem para Valdreu

12h. 30 – Almoço (churrasco)

14h. 00 – Caminhada ou outras actividades

15h. 00 – Paintball

16h. 30 – Piscina

18h. 00 – Regresso à Escola

18h. 30 – Chegada

Para que o dia seja mesmo radical é necessário que chova. Podes acompanhar o evoluir da situação climatérica, para os nossos lados de Vila Verde, em accuweather.

Responderam 98 alunos (57 rapazes e 41 raparigas) inscritos em EMRC das turmas A, B, F, G, H e I do 6º ano de escolaridade.

Eis alguns dos resultados:

Número de televisores por casa

Média diária de horas a ver televisão

Alunos com televisor no quarto

Programas preferidos

Género de filmes preferidos

Pois é. Dá para escolher aquela que dá mais dinheiro, a que ajuda a realizares-te melhor, aquela de que mais gostas. Mas quando se fala de vocação, a história é diferente. A escolha é limitada. Isso porque vocação não é exactamente a mesma coisa que profissão, nem simplesmente a mesma coisa que dom ou talento pessoal.

A vocação é um chamamento especial de Deus para cada pessoa. Todos somos chamados para alguma coisa. É para isso que Deus nos dá os dons. Eles não são a vocação, mas um instrumento que Deus nos oferece para que possamos viver a vocação da melhor maneira possível.

É assim que existem as chamadas Vocações Específicas, que na Igreja são quatro:

* Vida Sacerdotal

* Vida Religiosa

* Vida Matrimonial

* Vida Leiga

in “Vida e Palavra”, Igreja Matriz da Póvoa de Varzim

É altura de recarregar baterias para o que falta do ano lectivo. E o açúcar pode ser um bom aliado desde que consumido com moderação. Portanto boas amêndoas para todos vós!

Durante esta paragem lectiva lançamos um desafio a quem por cá passa: deixa os teus votos de Boas Festas no comentário a este post.

Desejamos a todos os membros da comunidade educativa da EB 2, 3 de Vila Verde e suas famílias uma Santa Páscoa!

Nas expectativas que criei relativamente a ti, no que te posso ensinar, na forma como gostaria de fazer de ti alguém mais correcto, mais íntegro, mais bonito e adorável.

Penso nisso porque esta é a forma que encontrei de mudar o mundo.

Penso em ti porque me cabe a mim, em parte, a missão de te mostrar o que é certo e errado, o que te pode tornar mais ou menos feliz, melhor ou pior pessoa.

Penso em tudo isto porque não sei estar na vida de outra forma.

Penso… porque gosto de ti. Essa é uma verdade que me faz ter prazer em te ensinar o que me compete como professora, mas também como educadora, mulher, mãe, esposa, filha, cidadã, amiga… No fundo todas estas facetas são indissociáveis.

Acredito que a minha profissão pode ir muito mais longe que os conhecimentos que transmito e que farão de ti alguém mais competente no mundo do trabalho. Acredito que te posso mostrar um pouco do caminho para a felicidade e para a tua realização como pessoa.

Acredito igualmente que o mundo pode ser melhor se cada um de nós semear sorrisos, justiça, alegria, amizade e se afastar do que é menos positivo: as provocações, a violência, as inimizades e as injustiças.

É que nós influenciamos e construímos o mundo em que vivemos!!!

Quando vejo que os pensamentos e os sentimentos azedos tomam conta de ti e te tornam negro, observo de longe o meu fracasso.

Acredito no AMOR. Porque sei que ele resolve. Ele aproxima, adoça, alimenta a nossa alegria. Torna-nos mais justos, mais felizes, mais humanos, mais PESSOAS.

Mesmo quando nos fazem mal, é preciso virar a página e continuar a acreditar no Amor, mesmo que para isso seja necessário engolir um ou outro sapo e fazer um ou outro sacrifício. Isso só nos engrandece e nos torna mais belos.

Com carinho

A professora

Ana Paula Pascoal

• 17h. 55

A nossa escola à vista!!! Bom fim-de-semana para todos.
Segunda-feira haverá oportunidade de partilhar experiências, sentimentos, conhecimentos, aventuras… e fazer a avaliação!

• 16h. 02

Estamos em Antuã. Paramos 20 minutos para despejar eventuais bolsas mais cheias (as moedas também contam!). Há poucos minutos, desde Aveiro para cima, encontramos os primeiros pingos de chuva da nossa visita de estudo. E os sentimentos começam-se a misturar: tristeza, alegria, saudade…

• 13h. 05

A escola onde almoçamos está bastante degradada. Todos foram simpáticos, os membros do Conselho Executivo revelaram-se excepcionais (obrigado pelo café, professora Anabela!) mas os alunos viram-nos como seres de outro planeta. Nunca nenhum de nós almoçou com tantos olhares interpelativos à sua volta!
Chegou a hora do adeus a Lisboa…

• 11h. 50

Já estamos à entrada da Escola Secundária do Lumiar, onde almoçaremos.
A visita ao Templo Hindú foi rápida (menos de uma hora) e “dolorosa”. Depois da noite que tivemos não pode haver milagres!
Agora vamos comer rapidinho, pois temos uma longa viagem pela frente e muito sono para pôr em dia!

• 10h. 45

Chegámos antes da hora marcada, mas o atraso do grupo anterior ao da nossa escola acabou também por atrasar a nossa visita. Começa agora.

• 09h. 15

Saímos do Parque das Nações e seguimos em direcção a Telheiras e Lumiar, ali para os lados de Alvalade. Vamos à procura do Templo Radha Krishna, na Alameda Mahatma Gandhi.

• 08h. 30

O tão esperado pequeno-almoço (a espera durou toda a noite – tivemos de nos ocupar para que o tempo passasse mais rápido) está servido. A esta hora começam as aulas para muitos dos nossos colegas e nós aqui a comer, quase com vista para o Tejo.

• 08h. 00

Acordar! Que é como quem diz: “já que estamos acordados o melhor é pôr a pé!”
Ena pá! Tantas olheiras!!! E tantos óculos de sol! Vai ser um dia lindo, vai.
Os elementos do grupo dos Açores que ficou cá esta noite é que são barulhentos. Para além de terem entrado a altas horas perturbaram as nossas actividades nocturnas, que eram quase tudo menos dormir…

• 23h.45

Concentração de todos numa das saídas do centro comercial “Vasco da Gama”. Dirigimo-nos agora para a Pousada do Parque das Nações (vamos “dormir” – provavelmente nem descansar será – quase com vista para o Tejo!) onde esperaremos pelo pequeno-almoço…

• 21h.10

Temos agora mais de duas horas e meia de tempo livre. Como estamos pertinho do Centro Comercial Vasco da Gama (as novas catedrais – do consumo – no nosso tempo) vamos fazer como o grande navegador e aventurarmo-nos por novas rotas. Há um imenso mundo nocturno a descobrir… E a noite ainda é uma criança!

• 20h.05

Já estamos todos a jantar.
A Pousada é espectacular. Mas não há bela sem senão: a comida, para alguns (os que escolheram esparguete com frango), deixa muito a desejar…

• 18h.55

Acabou a interessante e demorada visita à Sinagoga. Estamos todos completamente cansados, ansiosos por um duche e um bom jantar. Vamos a caminho da Pousada da Juventude do Parque das Nações.

• 17h.00

Não encontramos o local adequado para o lanche na nossa curta viagem. Chegamos por isso mais cedo do que o previsto à Sinagoga da Comunidade Israelita. A visita é antecipada, assim, em meia hora.
Começa agora!

• 16h.23

Termina a visita ao Mosteiro dos Jerónimos. Seguimos viagem para a Rua Alexandre Herculano, onde encontraremos a Sinagoga. Entretanto procuramos um local para lanchar.

• 15h. 00

Começa a Visita ao Mosteiro dos Jerónimos.
O espaço envolvente é enorme. O monumento, então, nem se fala.
As explicações desta visita guiada estão a ser muito interessantes. O Mosteiro dos Jerónimos (ou Mosteiro de Santa Maria de Belém) foi mandado construir pelo rei D. Manuel I, em 1501. Tem por isso mais de 500 anos.
Ao entrarmos na igreja, do lado esquerdo encontramos o túmulo de Vasco da Gama (navegador português que, a mando do rei D. Manuel I, saíu de Belém com uma armada de três naus chegando pela primeira vez por mar à Índia, no ano de 1498) e do lado direito o túmulo de Luís de Camões (poeta português que viveu na época dos Descobrimentos e escreveu “Os Lusíadas”, versos que descrevem a viagem de Vasco da Gama até à India e contam a História de Portugal).
Isto é só o começo!

• 13h. 45

De regresso à estrada…
Lisboa, ansiosa, espera-nos!

• 12h. 48

Almoço em Aveiras de Cima. Estamos a 46, 6 km de Lisboa.
O tempo continua a ajudar… O piquenique assim será melhor…
Ehh! tanta coisa de comer… a professora começou a preparar o farnel na segunda-feira!

• 10h.45

Mealhada – primeira paragem.
“Uma casa de banho, rápido. Já não aguento mais!”

• 08h. 30

Saída

• 8h. 15

Ninguém faltou à chamada… excepto o professor responsável!
Não há problema; contamos com os que estão.
O autocarro chegou já meio cheio, com os colegas da Escola Secundária. Como já tínhamos acordado, eles entraram primeiro e escolheram os lugares. Amanhã, depois do pequeno-almoço, “os últimos serão os primeiros”.
Alguém também não se esqueceu da viola… O tempo parece que vai ajudar….